الوقوف عن قرب على النهضة التنموية التي تحققت بالأقاليم الجنوبية التي تحظى بعناية مولوية سامية – ترس الحقيقة | alhgeght


وأكد ذلك وزير التربية الوطنية والتعليم الابتدائي والرياضة شكيب بنموسى
خلال اجتماع المجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالعيون – الساقية الحمراء ، بالإجماع ، أن انعقاد هذه الدورة في مدينة السمارة يشكل أيضا فرصة للوقوف عن كثب على النهضة التنموية التي تحققت. في المحافظات الجنوبية التي تحظى برعاية ملكية ، والتي تجسدها بشكل خاص النموذج التنموي للمحافظات الجنوبية ، والذي بدأ به جلالة الملك محمد السادس ، خاصة من حيث توسيع وتعزيز العرض التعليمي في مختلف الأسلاك التعليمية. .

وبهذه المناسبة ، استذكر الوزير السياق الخاص الذي يميز هذه الدورة ، والمتمثل في تحميل “خارطة الطريق 2022-2026 لمدرسة حكومية نوعية للجميع” ، والتي تم إعدادها وفق منهج تشاركي تجسد في المشاورات الوطنية حول تحسين المدرسة الحكومية ، مع ملاحظة أن تنزيل الخريطة يمر الطريق إلى الفعالية المطلوبة والكفاءة اللازمة ، بشكل أساسي ، من خلال ملكيتها الجماعية من قبل مختلف أصحاب المصلحة والشركاء.

وأكد أن خارطة الطريق تتوخى تحقيق ثلاثة أهداف استراتيجية في أفق عام 2026 ، تهدف إلى دعم اكتساب التعليم الأساسي ، والحد من المتسربين من المدارس ، وتعزيز الانفتاح والمواطنة ، مبيناً أنه بناءً على هذه الأهداف تم تحديد 12 التزاماً. لإنشاء مدرسة عامة جيدة للجميع ، موزعة على ثلاثة محاور تدخل إستراتيجي تهم الطالب باعتباره المستفيد الأساسي من الخدمات المدرسية ، والمعلم كعنصر محوري في تحسين جودة التعلم ، والمدرسة كمساحة حاضنة للعمل التربوي. .

وأضاف أن خارطة الطريق أرست ثلاثة شروط أساسية للنجاح ، تتلخص في إرساء حوكمة ترتكز على منهجية ضمان الجودة وتحفيز مسؤولية الفاعلين من خلال إيجاد الآليات المناسبة. مشاركة واسعة النطاق ، والمشاركة البناءة ، والتعبئة الجماعية لمختلف الفاعلين والشركاء. يتعلق الشرط الثالث بتأمين الموارد المالية لاستدامة الإصلاح من خلال وضع تخطيط مالي يتوافق مع الأثر المنشود وإطار تمويلي مع الشركاء الرئيسيين لتأمين الموارد.

وتابع بنموسى: “من خلال خارطة الطريق ، لدينا اليوم فرصة استثنائية للمساهمة في تحقيق منعطف حاسم نحو تحسين المدرسة الرسمية ، وإعادة الثقة بها ، وتحقيق النهضة التربوية المنشودة”.

من ناحية أخرى ، أكد على دور المجتمعات الإقليمية والمجالس المنتخبة التي يجب أن تشارك في إحداث تغيير في المشهد التعليمي في المملكة ، من خلال الحشد والمشاركة في دعم تحسين المدرسة الحكومية ، خاصة فيما يتعلق بالتربة. تطبيق سياسة القرب والتي تعتبر مفتاح حقيقي لحل العديد من المشاكل. وآلية للتغلب على المعوقات العديدة التي يعاني منها النظام التعليمي.

من جهته عرض مدير الاكاديمية الاقليمية للتعليم والتدريب المحصلة المؤقتة لتنفيذ المشاريع الاستراتيجية لتنفيذ أحكام القانون رقم 17-51 لسنة 2022 المحصلة المؤقتة لخطة التدريب المستمر. لعام 2022 ، مشروع برنامج العمل الإقليمي ، ومشروعي الميزانيتين لعام 2023 وخطة التدريب المستمر لعام 2023.

بدورها ، عرضت اللجان المواضيعية نتائج الاجتماعات واللقاءات التي عقدتها ، مشيدة بالتواصل الإيجابي بين الأكاديمية وأنشطة المجلس الإداري ، والإنجازات التي تحققت في النظام التعليمي ، منذ الشروع في تنفيذ الإصلاح التربوي. ورش العمل وإبداء الاقتراحات والتوصيات لتحسينها وتحسين مؤشرات التعليم ورفعها إلى مستويات متقدمة لكسب رهان تحسين نظام التعليم. التدريب وإسهامه في نجاح نموذج التنمية في المملكة.

واستذكر أعضاء المجلس خلال المناقشة ، الجهود المبذولة لتحسين ظروف ومؤشرات التعليم على مستوى منطقة العيون – الساقية الحمراء ، والمكاسب التي تحققت على مستوى النظام.

اترك رد

x
%d مدونون معجبون بهذه: